Magas vérnyomás kezelés szavakkal és zenével

Átvitel, ellenátvitel és szavakba foglalás fontos szerepet játszanak a therapiában. Cognitiv-viselkedési therapiák A cognitiv psychotherapiáknövekvőgyakorisággal szerepelnek a felnőttek, valamint a gyermekek és a serdülők kezelésében. A cognitiv psychotherapia a gyermek vagy a serdülő cognitiv fejlődésében és működésében mutatkozó torzulásokra összpontosít.

A magatartási és tanulási elméletek szerint a zavarok alapját a tanulás, és a magatartás vagy a reakciók tanult modelljeinek a kialakítási folyamata képezi. A cél az, hogy a gyermek vagy serdülő felismerje és megnevezze az érzéseit a gyermek megváltoztassa az önmagáról alkotott előnytelen vagy torzult elképzeléseit valamint hogy a közösségi és kapcsolattaremtési készségei javuljanak.

A gyermek számára therapeutával fontos a jó kapcsolat, de a cél nem az átvitel vagy az értelmezés. A cognitiv therapia a cognitiv készségek bizonyos szintű érettségét igényli. Emiatt ezt nem alkalmazzák iskolás kor előtti gyermekek kezelésére, és gyakran kombinálják gyógyszeres kezeléssel.

A cognitiv therapia nem alkalmazható például depressio, anorexia nervosa és különböző félelmek vagy szorongásos zavarok esetén. A therapia heti egyszeri lehetolykor10—15 héten keresztül de a gyermekeket és serdülőket gyakran hosszabb időn át kezelik. Trauma therapia A trauma therapia az átélt traumára összpontosít. Gyakran rövidebb időszakot vesz igénybe, mint a psychotherapia egyéb formái.

Magas vérnyomás kezelése

Amennyiben a gyermek élete során időben elhúzódó traumaticus élményt él át, rendszerint a kezelést is hosszabb ideig szükséges folytatni. A játéktevékenység gyakran része a gyermekpsychotherapiának és a trauma therapiának.

A játékon keresztül a gyermek kifejezheti érzéseit és gondolatait. A játszás a gyermekek típusos módja önmaguk kifejezésére, és a játékon keresztül különböző élményeket élnek át.

Magas Vérnyomás Ellen

A játék önmagában is gyógyító hatású. A játéktherapiában a játékok vagy szabványosítottak, vagy más esetben választhatóak, ami a játék során különböző helyzeteket és érzelmeket fejezhet ki. Iskoláskorú gyermekeknél a társasjátékok játsszák azt a szerepet, amit a kicsinyeknél a játékszerek.

Serdülők therapiájában a beszélgetést és a szóbeli megfogalmazásokat gyakran alkalmazzák, ugyanígy a trauma therapia különböző módszereit is. Művészettherapia A művészettherapia egyesíti a kifejezést és atherapiás folyamatot. A therapia mind a beteg művészeti jellegű kifejezésére, mind az azon keresztül más személlyel létesített kapcsolatra összpontosít.

Anette Bopp - Dr. Thomas Breitkreuz Tegyen a magas vérnyomás okai ellen a könyvben lévő személyre szabott program segítségével! Egy teszttel kiválaszthatja, melyik magasvérnyomás-típushoz tartozik a három közül. A stresszes típus alapprogramja a lassulás, megnyugvás és töltekezés. A has-típus programja a cselekvés, a megvalósítás és az érzékelés.

A therapeuta befogadóként is működik, és magyarázza is a beteg belső képzeteit, továbbá segíti abban, hogy a beteg szembenézzen a nehézségeivel, félelmeivel és az ütközésekkel, amikor azok akadályozzák a therapiás folyamatot. A csoportos művészettherapia csoportfolyamat révén kezeli a beteget.

A folyamat magas vérnyomás kezelés szavakkal és zenével összes csoporttag, az általuk alkotott képek és a therapeuta között zajlik.

Kapcsolódó cikkünk

Psychomotoros therapia A psychomotoros therapia a kezelésta testedzéssel kombinálja, és támogatja a társas kapcsolatokat. A beteg közvetlen és átfogó közérzetjavulást és örömöt érez az egyénileg kiválasztott lazító és nyújtó gyakorlatok során. A therapiásülésekben az izgalom oldódik és a lazulás megszokottá válik.

Ezek közül a leggyakoribbak: Életkor.

Egyidejűleg a gyermekek és serdülők, társas készségeik és ismereteik fejlődésével megtanulják érzéseiket szavakban is kifejezni, és képesek lesznek másokat meghallgatni. A legjobb eredményeket a depressiós, a figyelemhiányos, vagy a motoros zavarokban szenvedő gyermekek és serdülők kezelésében sikerült elérni, valamint az alacsony önbecsülés, és az asocialis magatartásként jelentkező tünetek esetében.

A psychomotoros therapia folytatható egyéni therapiaként, csoporttherapiaként, vagy a kettő együttes alkalmazásával. Lovaglástherapia A lovaglástherapiát olyan gyermekek és serdülők kezelésére és rehabilitatiójára alkalmazzák, akik vagy testi fogyatékosok, illetve testi betegségben szenvednek, vagy magatartási és érzelmi zavaraik vannak.

A ló mozgása a lovaglás során, és a kapcsolat a lóval serkentheti a gátolt vagy lehangolt beteg kapcsolatteremtési készségeit.

Hogyan zajlik a magas vérnyomás kezelése rendelőnkben?

A lovaglástherapia normalizálja és javítja a testi reakciókat, az érzékszervek észlelési tevékenységét és a beszédet. Javítja az összpontosítási képességet és az önfegyelmet, valamint a gyermekek és serdülők társas készségeit is kibontakoztatja.

A psychologiai célkitűzések közé tartozik, hogy a gyermekek és serdülők képesek legyenek az öröm megtapasztalására, a siker érzésére, és higgyenek saját képességeikben. A célkitűzések közé tartozik a kellemes élmények segítségével az önbecsülés fokozása is.

Magas vérnyomás áttekintés

A therapia alkalmazkodási zavarok, valamint figyelem— és étkezési zavarok, a kapcsolati kölcsönhatások nehézségei és autismus kezelésére alkalmazható. Zenetherapia A zene az emberre különböző módokon hat, a legalacsonyabb agyi működések szintjétől vegetativ idegrendszer a legmagasabb szintekig. A zenetherapia jó hatást gyakorol a kapcsolatteremtés nehézségeivel küszködő gyermekekre, a mutisticus, psychoticus vagy agressiv viselkedésű gyermekekre.

A zenetherapia hasznos lehet azokban a helyzetekben, amikor a gyermek vagy serdülő nem képes szavakkal kifejezni nyugtalanságát. A zenetherapia része lehet a zenehallgatás, az alkotó tevékenység vagy az előadás. Társítani lehet művészeti és psychomotoros therapiával is.

Tényeken Alapuló Orvostudomány Módszertani Ajánlások

Mivel a zene jó érzéseket kelt és javítja a közérzetet, az egyéb kezelések hatékonyságát is növeli. Foglalkoztatási therapia Támogatja a torzult gyermek vagy serdülő egységes egészként való működését. A cél a gyermek vagy serdülő képességének a javítása önmaga kifejezésére, sikerélmények átélésére, és a tanulási képességek fejlesztésére.

A foglalkoztatási therapiához tartoznak az olyan alkotótevékenységek, mint a színjátszás, zene és képzőművészet, vagy a testedzés. A cél az érzékek összehangoltságának a felhasználása annak a módnak a befolyásolására, ahogyan az agy a különböző érzékszervek által továbbított érzéseket feldolgozza, összekapcsolja és felhasználja.

Magas vérnyomás

A foglalkoztatási therapiában a betegek azokat a tevékenységeket is gyakorolják, amelyek a mindennapi életben szükségesek az önállóság növelésére. A kezelés célja a gyermekek és serdülők bevezetése olyan szórakoztató tevékenységekbe, amelyek a therapia befejezése után is örömet és élvezetet okozhatnak nekik. Csoporttherapia A csoporttherapia psychotherapiás módszereket foglal magában, elsődleges célja pedig a csoporttagok bátorítása a kölcsönös és gyógyító kapcsolatképző eszközök megteremtésére.

A csoporttherapia főleg azoknak a gyermekeknek segít, akiknek kortársaikkal vannak kapcsolattartási zavaraik. A gyermekek számára a csoporttherapia elsősorban játszásból és egyéb tevékenységből áll; serdülők esetében a therapia gyakran a beszélgetésre összpontosít.

A therapiában a gondokkal közvetlen módon foglalkoznak. A therapeuta vagy a therapeuták feladata a tevékenységek vagy társalgások építő jellegű kapcsolatok felé irányítása a csoport tagjai között. A therapiás csoport egyidejűleg 3—5 gyermekből vagy serdülőből állhat. Nagyobb csoport vezetése két therapeutát igényel.

A vérnyomást negatívan befolyásoló tényezők

A csoporttherapia általában 1—1,5 óráig tart, és a csoport hetente 1—2 alkalommal jön össze. Olykor a gyermekek therapiás alkalmait szüleik üléseivel kapcsolják össze. Ezeken az üléseken a gyermekek magas vérnyomás és görcs serdülők magatartási gondjaival foglalkoznak, és azokkal az eszközökkel, amelyek segítségével a szülők a gondokat kezelhetik.

A cél a problémák új megoldási módjainak a keresése.

Ezen kívül több sáv és több elnevezés létezik, de az közös bennük, hogy mindkét paraméter szisztolés, diasztolés esetén, ha az egyik érték magasabb, akkor azt értékeljük. Fontos tudni, hogy a vérnyomásértékek emelkedésével arányosan nőnek a kardiológiai megbetegedések kockázatai is, mint a stroke, szívinfarktus, alvási apnoe stb.

Együttműködés a szülőkkel A gyermek vagy serdülő magatartása általában több tényező eredménye. Ezért a kezelés többféle módszert igényel. Mindegyik kezelés sikere megköveteli a szülőkkel való munkát. Bizonyos zavarok esetében a magas vérnyomás kezelés szavakkal és zenével hangsúlyát a családra kell helyezni. A gyermekek és serdülők alkalmazkodási zavarai kezelésében a szülők oktatása, a családtherapia és a többrendszerű therapia általában hatékonyabb, mint az egyéni therapia.

Olykor a szülők saját psychotherapiás igényét is szükséges felmérni, és kezelésre küldeni őket. A gyermekpsychotherapeuta találkozhat a gyermek szüleivel is, de gyakran valaki más, és nem a serdülő therapeutája foglalkozik a serdülő szüleivel.

A szülőkkel való találkozás célja a gyermekkori és serdülőkori lelki fejlődésnek, valamint a gyermek zavarai hátterének az ismertetése, ami növeli a szülő saját megértési lehetőségeit.

A gyermektherapeuta adatokat is nyerhet a szülőktől azokról az életeseményekről, amelyekről a gyermek nem tud tájékoztatást adni, de amelyek fontosak és segítik a therapeutát a gyermek jobb megértésében. A találkozók nem a szülők "vallatására" valók, sem arra, hogy őket tegyék felelőssé gyermekeik problémáiért. A találkozások során lehetőség nyílik a gyermek vagy a serdülő problémáinak áttekintésére, hogy az otthoni helyzetekben új reagálási módokat keressenek, és a szülőket támogassák abban a munkában, amit gyermekük nevelése érdekében végeznek.

Arról is tájékoztatni kell őket, hogy a therapia milyen hatást gyakorol a gyermek vagy a serdülő magatartására. Evaluating the effectiveness of child and adolescent group: a meta-analytic view. Psychotherapy for children and adolescents. Annual Review of Psychology ; What Works for Whom? The Guilfod Press, New York